Senin, 30 April 2012

Interupsi

Aku pengen Nge-Blog untuk Indonesia… bayangin.. (bayangin dulu… cepettt!!) ……. bayangin.. kalo satu blog nya orang Indonesia menghasilkan minimal 100$ per bulan (dikit amat..) kalikan seluruh penduduk Indonesia deh.. 250.000.000 x 100$ = 25.000.000.000$, lumayan kan… devisa negara bertambah… nah… Indonesia akan kayaaaaa…….. horaaaay…

Ini adalah tulisan dari sebuah blog yang begitu bersemangat dan optimis terhadap perkembangan dunia internet di Indonesia. Istilah "racun" sangat tepat meskipun racun yang dimaksud dapat menjadi obat untuk memajukan Indonesia. Tetap semangaaaat dan tetap ngeblog dan berbagi, walaupun di sela-sela berbagi, blog ini dihiasi dengan "asongan elektronik" di sisi samping heheheh... Tetap konsentrasi dan tetap fokus pada tujuan ngenet anda....ok?

By : tatank,

Manfaatkan internet

Di era internet ini, kesempatan untuk menguasai Bahasa Inggris dengan baik sangatlah besar. Kalau dulu kita harus berburu buku di toko-toko buku untuk mendapatkan bahan belajar apalagi bacaan dalam Bahasa Inggris, sekarang tinggal browsing akan ditemukan jutaan literatur berbahasa inggris yang bisa kita download untuk memperkaya Bahasa inggris kita.

Mulai suka membaca literatur / artikel dalam Bahasa inggris akan mempercepat penguasaan Bahasa Inggris. Kita bisa mencari artikel-artikel Bahasa Inggris di internet sebgai bahan bacaan. Cari artikel yang sesuai dengan minat dan bidang anda, entah itu satu atau 2 lembar, download dan cetak kemudian jadikan itu bahan latihan. Baca berulang-ulang hingga tiap kata anda mengerti dan isinya anda pahami dengan baik. Anda bisa membawanya ke mana-mana selama 1 minggu atau 1 bulan, explore habis-habisan artikel itu, mungkin hingga kertasnya lusuh dan robek-robek. Keliahatan maniak memang tapi isinya terutama susunan kalimat dan kosa kata sudah terekam di otak dan menjadi milik anda. Setelah 1 artikel selesai cari artikel lain dan mulai explore lagi habis-habisan.

Pede dengan Indonesian English

Kita tahu ada berbagai style dalam aksen Bahasa Inggris, ada British English, American English, Australia juga punya style sendiri, dan bahkan Singapore juga punya style sendiri.
Salah satu kesulitan kita adalah berusaha meniru native speaker secara sempurna, ketika berbahasa Inggris, kita berusaha jadi orang Inggris...., jadi orang Amerika....., jadi orang Eropa....padahal kita jelas-jelas orang Indonesia yang berbahasa Inggris! Jadi buat apa bangga dengan gaya bahasa Inggris yang niru-niru, banggalah jadi orang Indonesia yang bisa berbahasa Inggris dengan style Indonesia.
Bagaimana sih style Indonesia? Jawabnya ....belum ada! Jadi bagaimana?
Berbicaralah Bahasa Inggris dengan pede walaupun tidak sama persis dengan native speaker, berbicaralah Bahasa Inggris dengan menjadi diri sendiri! Itulah style anda!
Komunikasi terjadi ketika dua pihak saling mengerti dan memahami, that is the point!
So...lets speak english confidently, though you say "little-little sih I can!" pada awalnya......

By : tatank,

Latihan present perfect tense

Jack (be) my friend for over 20 years. We (know) each other since we were children. Recently, he and his family (move) to a house on the same street as me, and now our children play together almost every day.

For the last ten years, Jack and I (play) for the same hockey team every Saturday. Jack is a better player than I am, but in the last few months he (have) some trouble with his left knee, and he (find) it hard to play a full game. He (see) the doctor several times about his knee, but the doctor doesn't know what is causing his pain. Jack (decide) to take a break from hockey for a while, so that his knee can recover. It's going to be lonely on the team without him!

By : tatank,

Motivational Poem

A Motivational Poem
It Isn't Costly

Poet: Edgar Guest
Does the grouch get richer quicker than the
friendly sort of man?
Can the grumbler labor better than the cheerful
fellow can?
Is the mean and churlish neighbor any cleverer
than the one
Who shouts a glad "good morning," and then
smiling passes on?


Just stop and think about it. Have you ever
known or seen
A mean man who succeeded, just because he
was so mean?
When you find a grouch with honors and with
money in his pouch,
You can bet he didn't win them just because
he was a grouch.


Oh, you'll not be any poorer if you smile along
your way,
And your lot will not be harder for the kindly
things you say.
Don't imagine you are wasting time for others
that you spend:
You can rise to wealth and glory and still pause
to be a friend.

 
By : tatank,

Bahasa Inggris adalah Bahasa Kita

Untuk bisa mempelajari Bahasa Ingagris tanpa beban , ada paradigma yang harus kita ubah dalam memandang bahasa Inggris. Sebagian besar dari kita selalu mamandang bahwa bahasa inggris adalah milik orang Inggris atau negara eropa dan amerika , secara realita memang benar, tetapi pikiran semacam ini menghambat.
Kita harus mampu melihat bahwa bahasa adalah alat komunikasi , dan tidak memandang lagi suatu bahasa milik siapa , pelajarilah Bahasa Inggris sebagai alat yang harus anda miliki dan kuasai , dan berbicaralah tanpa beban harus sempurna benar seperti native speaker. Kita harus berpikir bahwa kita orang Indonesia yang berbahasa Inggris dan tentunya memang ada perbedaan style. Jadi pede aja lagi.....

By : tatank,

Minggu, 29 April 2012

Menyegarkan mata



Enjoy image like this can be healthy for the eyes and brain ....



Reading


The Princess and the Pea
Once upon a time there was a prince who wanted to marry a princess; but she would have to be a real princess. He travelled all over the world to find one, but nowhere could he get what he wanted. There were princesses enough, but it was difficult to find out whether they were real ones. There was always something about them that was not as it should be. So he came home again and was sad, for he would have liked very much to have a real princess.
One evening a terrible storm came on; there was thunder and lightning, and the rain poured down in torrents. Suddenly a knocking was heard at the city gate, and the old king went to open it.
It was a princess standing out there in front of the gate. But, good gracious! what a sight the rain and the wind had made her look. The water ran down from her hair and clothes; it ran down into the toes of her shoes and out again at the heels. And yet she said that she was a real princess.
Well, we'll soon find that out, thought the old queen. But she said nothing, went into the bed-room, took all the bedding off the bedstead, and laid a pea on the bottom; then she took twenty mattresses and laid them on the pea, and then twenty eider-down beds on top of the mattresses.
On this the princess had to lie all night. In the morning she was asked how she had slept.
"Oh, very badly!" said she. "I have scarcely closed my eyes all night. Heaven only knows what was in the bed, but I was lying on something hard, so that I am black and blue all over my body. It's horrible!"
Now they knew that she was a real princess because she had felt the pea right through the twenty mattresses and the twenty eider-down beds.

Mendengar / Listening adalah kunci

Mendengar / listening adalah kunci untuk bisa menggunakan Bahasa Inggris.
Seperti bayi , ketika mereka belum bisa berbicara , yang mereka lakukan adalah MENDENGAR dan MENDENGAR. Orang tua mereka tidak pernah membuat list / daftar kata , orang tua mereka tidak pernah memberikan tentang Grammar , tetapi dari mendengar orang tuanya atau orang di sekitarnya berbicara , mereka akhirnya menirukan , memahami , dan akhirnya mampu untuk mengutarakan maksudnya dalam Bahasa tersebut.

Langkah selanjutnya setelah memahami Grammar dan melihat dengan mata begitu banyak kata dalam bahasa Inggris adalah mendengar penutur asli Bahasa inggris berbicara. Bisa dengan kaset yang anda beli , atau mendengar radio berbahasa Inggris , atau melihat film , mendengar lagu , mendengarkan berita di televisi , juga bisa gunakan media di internet seperti Youtube untuk bisa mendengarkan orang yang berbicara dalam Bahasa Inggris.

Daftar kata / vocabulary yang anda miliki bisa berguna untuk membantu penyerapan dengan lebih cepat , demikian juga Grammar yang sudah anda pelajari. Gunakan waktu paling tidak satu jam sehari untuk mendengarkan suara dalam Bahasa Inggris , catat hal-hal yang anda pahami , dan jangan terlalu risau apabila hanya sebagian yang anda pahami.

Jadi , tetaplah kembangkan kemampuan grammar dan vocabulary anda , untuk bisa mulai berbicara , Gunakan sebisa mungkin , dan DENGAR sebanyak mungkin.

By : tatank,

Latihan Adverb of manner

  • She sang (dengan (suara) keras) in the bath>>>> loudly
  • They whispered (dengan (suara ) lembut) >>>>softly
  • The tortoise walked (dengan perlahan ) >>>> slowly
  • She smiled (dengan indah/cantik) >>>> prettily
  • I had to run (dengan cepat) to catch the bus >>>> fast
  • He held his grandson (dengan hati-hati) >>>> carefully
  • She knows the road (dengan baik) >>>> well
  • We're going camping tomorrow so we have to get up (lebih pagi/awal) >>>> early
  • Andy doesn't often work (dengan keras / giat) >>>> hard
  • He walked (dengan gembira ) down the road to school >>>> happily
  • They dance (dengan indah) >>>> beautifully
Blok ruang di sebelah kanan tanda panah untuk mengetahui jawaban

By : tatank,

Bagaimana mengembangkan kemampuan Bahasa Inggris?

There are many ways to improve your level of English:

READ IT>>>>Baca buku artikel apa saja , baca dengan bersuara sebisa mungkin, bahkan ketika kita tidak mengerti artinya.

LISTEN TO IT>>>>>Dengarkan apa saja yang berbahasa Inggris, dari radio , televisi , atau kaset

TALK IT>>>>>Berbicaralah dalam Bahasa Inggris sebisa mungkin dalam segala situasi.


By : tatank,

POETRY


The little things
That make life sweet
Are worth their weight in gold;
They can’t be bought
At any price,
And neither are they sold.

A little rose
A little kiss
From some dear one we know,
Drives care away
And helps us on
Our journey as we go.

The little smiles,
The little songs,
That cheer us up each day,
Are but a part
Of God’s great art
To help us on our way.

Benda-benda kecil
Yang menjadikan hidup manis
Sama nilainya dengan emas seberat benda itu;
Itu tak dapat dibeli
Dengan harga berapapun
Dan tidak ada dijual dimanapun.

Setangkai mawar
Sekecup ciuman
Dari seorang kenalan yang dikasihi,
Mengusir kekuatiran
Dan menolong kita melanjutkan
Langkah kita dalam perjalan hidup ini.

Senyuman-senyuman kecil,
Nyanyian-nyanyian kecil,
Yang menceriakan kita setiap hari,
Adalah hanya berupa bagian
Dari karya seni Allah nan maja,
Untuk menolong kita mencapai tujuan.


By : tatank,

The Count of Monte Cristo

A young sailor named Edmond Dantes returned home from a dangerous voyage. Since the captain of the ship Leclere died during the voyage, Edmond Dantes took over the command of the ship Pharaon which was owned by Morrel. Morrel liked Edmond and promoted him to be the new captain of the Pharaon. Dantes was well-liked by all of the sailors, except Danglars, who was jealous of Edmond's favorable position. Edmond asked for Morrel’s consent to visit his father and then to see Mercedes, his fiance.
When Edmond hurried to Mercedes’ house, she was having an unpleasant talk with Fernand, a soldier who loved her so much and wanted her to be his wife. But Mercedes was true to Edmond. Finally, unable to bear the sight of the happy couple, Fernand rushed out of the house. Then, Edmond and Mercedes planned their marriage,
One day Fernand, Danglars and Caderousse, Edmond’s father’s neighbor, drank together and they conspired to crash the wedding of the two lovers and they would also like to denounce Edmond Dantes as an enemy of the King.
The big wedding feast was prepared and soon the celebration began. Suddenly soldiers barged into the hall, interrupting the feast and arresting the bridegroom, Edmond. The reason for the arrest was not stated. Everyone was shocked, but Edmond believed that it was just a mistake or misunderstanding.
Villefort, the district magistrate, was told that Edmond was a Bonapartist conspirator. Though it looked as though Edmond had tried to help Napoleon, actually the young sailor was simply following orders given to him by his late captain. One of the orders was to deliver a letter to someone in Paris. As Villefort questioned Edmond, Edmond showed him the letter, hoping to reveal his innocence. Villefort read the letter and he was so shocked to see that it was addressed to his father, Noirtier who was a Napoleon supporter. Hoping to destroy any evidence that he was helping the father whom he had disowned, Villefort burned the letter, telling Edmond never to speak about the affair again. Edmond was told that he would be released, but the sailor was forced to stay in prison for the night.
Edmond believed Villefort. But what happened then? Edmond was taken by soldiers to the Chateau d’If, a very well-known prison due to its bad condition. Edmond didn’t know what to do. Villefort had betrayed him.
As the years passed, Edmond really lost his spirit. He feared he was going mad. In his twelfth year, he wanted to die. But one night he heard a scrape on the wall of his room made of stones. The next night the scrape was heard again. He thought someone might be giving him a signal, so he knocked the back of the chair against the wall. Then Edmond broke a mug and used the broken mug as a scraping tool to chip away the plaster of the stone. He did it every day. Before a jailor entered his room to bring food and drink for him, he closed the wall with a table.
Days by days Edmond chipped away the plaster. Meanwhile, a person next to his room also scraped the plaster from the opposite ends. Finally, they succeeded in moving the big stone. An old man entered Edmond’s room and introduced himself as Father Faria, whom the jailors called “The Mad Priest.” They became friends and often communicated with each other. When a jailor was going to bring food and drink, they moved back the position of the stone.
Father Faria was an Italian, a man of the church. He was an educated man. Political enemies had caused his arrest after the death of the rich Cardinal Spada, who had protected Faria and treated him like a son. Edmond felt that his whole world had turned over. For the next few weeks, the two men used the passageway freely to go between Edmond’s dungeon and the priest’s cell.
During the next year and a half, Faria taught Edmond many things and Edmond made rapid progress. Without realizing it, Edmond began to adopt Faria’s refined quiet way of speaking and moving. Soon the rough sailor vanished, and an educated young gentleman emerged. Faria also declared Edmond his heir. At his death, all the riches that he inherited from Cardinal Spada would belong to Edmond.
One day they planned an escape. Faria showed Edmond a treasure map, a map of the Island of Monte Cristo. In this island there were jewels, gold bars, and silver household objects hidden in one of the caves. Edmond wanted to escape with Faria. Unfortunately, Faria was sick and dead several days later.
After fourteen years in the Chateau d’If, Edmond managed to escape. He was free. And then he became a rich man and used the name the Count of Monte Cristo. Edmond wanted to take revenge against his enemies: Danglars, Villefort, and Fernand. He got the information from Caderousse that these three men were responsible for his suffering. The Count of Monte Cristo did a business with Danglars and Villefort. Of course, these two men didn’t know that the Count of Monte Cristo was actually Edmond. With his strategy, Edmond succeeded in making them go bankrupt. They lost in their investment. Villefort were so shocked to see the fact that he lost a lof of money and that the Count of Monte Cristo was Edmond. To make it worse, Villefort’s wife poisoned herself and her son. Finally, Villefort went mad. Danglars felt the same way as Villefort. But Edmond decided to show mercy on Danglars because he was sorry for what had happened to Villefort’s wife and son.

These & Those

Sebenarnya materi ini merupakan pelajaran yang sangat dasar sekali. Tetapi kenyataannya masih banyak pelajar bahasa Inggris yang bingung mengenai penggunaan kedua kata ini. Baiklah kita mulai saja...!

These adalah bentuk jamak dari this.
Contoh:
This book is very interesting.
= Buku ini sangat menarik.
These books are very interesting.
= Buku-buku ini sangat menarik.

Those adalah bentuk jamak dari that.
Contoh:
That tiger is big.
= Harimau itu besar.
Those tigers are big.
= Harimau-harimau itu besar.


By : tatank,


Non-restrictive Clause

Non-restrictive clause adalah klause adjektiva yang semata-mata memberikan keterangan tambahan pada nomina yang mendahuluinya, namun keterangan tambahan tersebut tidaklah begitu penting seperti halnya dalam restrictive clause. Atau dengan kata lain, keterangan tambahan tersebut bisa kita hilangkan karena nominanya sudah tertentu dan sudah dimengerti.
Non-restrictive clause dalam kalimat ditulis dengan menggunakan tanda koma (,).
Contoh:
Mr. Rahman, who lives next door, is a good neighbor.
CNN, which broadcasts actual news, is my favorite TV station.
I like reading The Firm, which was written by John Grisham.
Budi, who is shining my shoes, is a student.
Smallpox, which once killed thousands of people every year, has now been
wiped out.

By : tatank,

Restrictive Clause

Restrictive clause adalah klausa adjektiva yang digunakan untuk memberikan tambahan informasi yang bermanfaat bagi nomina yang mendahuluinya dan informasi tersebut membedakan nomina itu dari yang lain.
Contoh:
Yesterday I met an old man who could fortell the future.
The book which you lent me is very interesting.
This is the place that I visited two years ago.
It was Hasan who called me up.
The boy who is shining my shoes is a student.

By : tatank,

Latihan percakapan

WHERE DO YOU LIVE?
A: Where do you live?
B: I live on Mawar street.
A: Where on Mawar street?
B: At eleven. Next to the cinema.

A: Di mana kamu tinggal?
B: Saya tinggal di Jl.Mawar
A: Jalan Mawarnya di mana?
B: Di (nomor) sebelas. Di samping bioskop

WHAT DO YOU DO?
A: What do you do?
B: I'm a salesman.
A: Where do you work?
B: At motorspeed inc

A: Apa pekerjaanmu?
B: Saya seorang wiraniaga.
A: Di mana kamu bekerja?
B: di PT Motorspeed

By : tatank,


Sabtu, 28 April 2012

Pelajaran 68 - Kelompok Kata yang bisa digunakan Sebagai count nouns atau noncount nouns

Beberapa kata berikut ini bisa digunakan sebagai kata benda yang bisa dihitung atau tidak bisa dihitung tergantung konteks kalimatnya :

GLASS, HAIR, IRON, LIGHT, PAPER, TIME, WORK, COFFEE, CHICKEN, FISH, LAMB

Contoh kalimat :

Mirror is made of glass >>> She always buy a glass of tea.
I have black hair >>> I found a hair in my pocket.
Iron is a hard metal >>> I pressed my shirt with an iron.
She has some work to do >>> It is a work of art.
I like some fish for lunch >>> He took a picture af a fish.

Cobalah membuat beberapa kalimat yang membedakan dua jenis fungsi ini.

Selamat belajar.

By : tatank,
Tebal

Pelajaran 67 - Kelompok Kata yang merupakan Kata benda yang tak terhitung

Berikut ini kelompok kata yang dalam penggunaannya adalah kelompok kata benda yang tidak bisa dihitung :

A. Clothing, equipment, food, fruit, furniture, garbage, hardware, jewelry, machinery, mail, makeup, money, cash, change, postage, scenery, stuff, traffic.

B. Homework, housework, work.

C. Advice, information, news.

D. History, literature, music, poetry.

E. English,Arabic, Chinese (nama bahasa)

F. Grammar, slang, vocabulary.

G. Corn, dirt, dust, flour, grass, hair, pepper, rice, salt, sand, sugar, wheat.

Semua kelompok kata di atas mempunya ciri seperti pelajaran 66 :

  • Tidak diawali dengan a/an/one (sebuah)
  • Tidak mempunyai bentuk jamak
Selamat belajar!

By : tatank,

Pelajaran 66 - Kata benda yang tak bisa dihitung

Ciri-ciri kata benda yang tidak bisa dihitung :
  • Tidak diawali dengan a/an/one (sebuah)
  • Tidak mempunyai bentuk jamak
Contoh :
  • Berbentuk cair : water - blood - coffee - milk - soup
  • Berbentuk padat / 1/2 padat : cheese - ice - ice cream - chalk -wood - wool - meat
  • Berbentuk gas : air -fog - smoke - steam - oxygen
  • Fenomena alam : rain - thunder - light - snow
  • Sesuatu yang tidak berbentuk fisik : happiness (kebahagiaan) - luck (keberuntungan ) - time (waktu) - anger (kemarahan)
Artikel yang digunakan adalah :
  • some
  • a lot of
  • much
  • a little
Info Bank Soal

By : tatank,

Pelajaran 65 - Kata benda yang bisa dihitung

Kata benda (Noun) yang bisa dihitung (Count Noun) relatif mudah dipelajari. Anda dapat mengidentifikasi benda-benda di sekitar anda dan mulai mengkoleksi kata-kata tersebut.
Teknik yang digunakan adalah jangan mentranslate, tetapi ubahlah nama benda tersebut menjadi sebutan baru dalam bahasa Inggris , ingat pelajaran 17.

Yang perlu perhatikan dalam Count Noun Adalah sbb :

1. Ada bentuk tunggal (singular)
2. Ada bentuk Jamak (Plural)

Pada bentuk Jamak, kata benda diakhiri dengan huruf s/es, anda tidak perlu terlalu pusing dengan peraturannya, kebiasaan menggunakan akan membuat anda tahu bagaimana memakai akhiran tersebut dengan tepat.

Contoh : Pen - Pens , Table -Tables , Sandwich -sandwiches

Artikel yang digunakan untuk Singular (tunggal) : a chair / one chair

Artikel yang digunakan untuk Plural (Jamak) :
  • Numbers (Two, Three, Four Chairs)
  • Several chairs
  • A lot of chairs
  • Many chairs
  • a few chairs
By : tatank,

Pelajaran 64 - Modal auxiliaries - pemakaian TO


CAN COULD MAY MIGHT SHOULD HAD BETTER MUST WILL WOULD tidak diikuti oleh to
Sering terjadi kesalahan pemakaian to seperti berikut ini :


I can to swim seharusnya I can swim
You must to go to the doctor seharusnya You must go to the doctor
You had better to see a doctor seharusnya You had better see a doctor


Have, Have got dan ought selalu diikuti oleh to
She has to go to the office earlier
John ought to obey his parent
I have got to the shop this evening


By : tatank,

Pelajaran 63 - Modal Auxiliaries

Modal Auxiliaries (Kata kerja bantu modal)

Kata kerja jenis ini adalah kata kerja yang membantu verbs (kata kerja) menyatakan beberapa arti seperti KEMAMPUAN, IJIN, KEMUNGKINAN, KEWAJIBAN (sesuatu yang merupakan keharusan)

Kata kerja tersebut antara lain :
CAN
COULD
MAY
MIGHT
SHOULD
HAD BETTER
MUST
WILL
WOULD
Auxiliary / kata kerja ini diikuti oleh kata kerja dalam bentuk simple.

HAVE To
HAVE GOT To
OUGHT To
Ketiga kata kerja di atas diikuti oleh To+ infinitive

stop dreaming start action

By : tatank,

Pelajaran 62 - Present perfect continuous-

Kita dapat menggunakan Present perfect tense tanpa durasi waktu seperti "for two weeks" (selama 2 minggu), "for an hour" dsb.
Tanpa durasi waktu tense ini mempunyai makna secara umum sebagai "Lately" / "recently" (akhir-akhir ini).
Tanda waktu yang digunakan adalah RECENTLY / LATELY untuk menekankan makna.

Contoh :
  • Recently, I have been feeling really tired.
  • She has been reading too much book lately
  • Have you been exercising lately?
  • Marry has been feeling a little depressed
  • Lisa has not been practicing her English
  • What have you been doing?
By : tatank,

Pelajaran 61 - Present perfect Continuous

Bentuk umum : has/have + been + present participle (verb 3)

Contoh untuk Pelajaran 60

Contoh untuk kegunaan 1 dan 2 :

He has been working at that company for five years
What have you been doing for the last 20 minutes?
John has been teaching at that kindergarten since February
Why has Nina not been taking her medicine for the last three days?

Tanda waktu yang digunakan :

For.....
Since.......

By : tatank,

Pelajaran 60 -Present Perfect Coninuous-

Present perfect continuous adalah tenses yang mempunyai kegunaan sebagai berikut :
  1. Untuk menunjukkan bahwa suatu kejadian telah dimulai di masa yang lampau dan tetap/ sedang berlangsung ketika kejadian tersebut sedang diceritakan.
  2. Untuk menunjukkan suatu durasi waktu, seperti selama 1 minggu, selama dua jam, sejak dua hari yang lalu. 
    Contoh : Saya telah (dan sedang) menunggu di sini selama empat jam. Mereka telah (dan sedang) berbicara sejak jam lima sore.
  3. Present perfect continuous sering pula dinyatakan sebagai suatu situasi yang disebut "baru-baru ini" atau "belakangan ini"
  4. Tense ini juga digunakan untuk menanyakan /menduga apa yang dialkukan oleh seseorang berdasarkan yang kita lihat, atau mungkinkita rasakan, kita membaui sesuatu, atau kita mendengar tentang suatu hal. Pertanyaan ini untuk menanyakan hal-hal yang bersifat dugaan.
  5. Bentuk ini juga digunakan untuk menunjukkan suatu kejadian yang telah selesai, tetapi kita masih melihat dampaknya.
  6. Untuk menunjukkan suatu kegiatan yang belum selesai.
  7. Tense ini juga digunakan untuk menunjukkan serangkaian kegiatan, misalnya menulis serangkaian posting di blog selama beberapa bulan.
By : tatank,

Jumat, 27 April 2012

Pelajaran 59 - Question Tag 3 -

Contoh-contoh kalimat

You are coming, aren't You?
We have finished, haven't we?
You do like coffee, don't you?
You like coffee, dont you?
They will help, won't they?
I can come, can't I?
We must go, musn't we?
He should try harder, shouldn't they?
You are Indonesian, aren't You?
John was there, wasn't he?

It isn't rain, is it?
We have never seen that, have we?
You don't like coffee, do you?
They will not help, will they?
They won't report us, will they?
I can never do it right, can I?
We musn't tell her, must we?
He shouldn't drive so fast, should he?
You aren't American, are You?
John was not there, was he?

Pelajaran 58 - Question Tag 2-

Basic structure :
Positive statement >>>>> negative tagThe sky is blue, isn't it?

Negative statement >>>>> positive tagYou do not like football, do you?

Bentuk khusus :

I am finish, aren't I? (bukan am not I)
You have to go, don't you? ( bukan haven't you? )
Let's go, shall we? (bukan isn't, karena let's = let us)
Nothing came in the post, did it? (Nothing, nobody, merupakan bentuk negatif)
He'd better do it, hadn't he? (had better, bukan auxillairy)


By : tatank,

Pelajaran 57 - Question tag-

Question Tag adalah bentuk kalimat tanya yang pola kalimatnya menggunakan kata tanya pada akhir kalimat. Kalimat tanya ini biasanya tidak membutuhkan jawaban karena digunakan untuk menanyakan hal-hal yang diyakini benar oleh sang penanya.Contoh : Langit itu biru bukan? Salju itu putih bukan?

Pola kalimat ini digunakan untuk menanyakan suatu informasi atau meminta pertolongan. Meminta pertolongan atau bertanya dengan menggunakan question tag berkesan lebih sopan.
Contoh :
Where is the post office? (berkesan tidak cukup sopan)
Do you know where the post office is? (agak lebih sopan)
You wouldn't know where the post office is, would you?

Berdasarkan bentuk kalimatnya dibedakan menjadi tiga yaitu :
  • Positive Statement
  • Negative Statement
  • Command / Request
By : tatank,

Pelajaran 56 - Present Perfect Tense-

Present perfect tense dibentuk dengan menggunakan have / has + verb 3 (kata kerja bentuk ke-3).

Contoh

I do my englishhomework (present tense)
I am doing my english homework (present continuous tense)
I did my english homework(Past tense)
I will do my english homework (Future tense)

Kata yang bercetak tebal adalah pusat perubahan dalam tense bahasa inggris, untuk perfect tense perubahannya adalah sebagai berikut :

I - have done - my english homework

Terdapat kata bantu have/has + kata kerja bentuk ke-3

have digunakan untuk subyek I, You, We , They
has digunakan untuk subyek He, She , It

Untuk kalimat nominal seperti :

I am in Jakarta
I was in Jakarta
I will be in Jakarta

Perubahan dalan present perfect tense adalah sebagai berikut:

I - have been - in Jakarta

Untuk to be am/was/menjadi have been
Untuk to be is/ was/menjadi has been
Untuk tobe are / were menjadi have been

Daftar kata kerja bisa dilihat di pelajaran 12,13, 14

By : tatank,

Pelajaran 55 - Present perfect tense

Present perfect tense digunakan pada kondisi-kondisi sebagai berikut :

1. Ketika suatu kejadian sudah terjadi tetapi periode waktunya belum berakhir.
  • I have read ten books this month. (Saya telah membaca 3 buah buku bulan ini, tetapi bulan ini belum berakhir ketika kalimat tersebut dinyatakan)
2. Ketika tidak diketahui kapan kejadian tersebut berlangsung/sudah berlangsung tapi tidak diketahui kapan waktunya.
  • Susan has broken her ruler again. (Susan telah mematahkan penggaris di suatu waktu tetapi kapan waktunya tidak diketahui).
3. Ketika suatu kejadian baru saja berlangsung dan akibatnya / pengaruhnya masih berlangsung.
  • My uncle has just arrived this morning. (Paman saya baru saja datang tadi pagi)
4. Ketika digunakan untuk menyatakan suatu durasi waktu tertentu.
  • He has studied in USA for two years. (Ia telah belajar di Amerika selama 2 tahun)
  • She has lived here since 1960. (Ia telah tinggal di sini sejak tahun 1960)
Jadi secara awam present perfect tense menyatakan suatu kondisi yang melibatkan masa lalu, masa kini dan masa datang secara bersamaan. Artinya kejadian tersebut telah terjadi di masa yang lalu, masih berlangsung ketika dinyatakan, dan masih terjadi di masa depan untuk waktu yang tidak spesifik. Berdasarkan namanya kita bisa lihat bahwa present perfect tense adalah present tense yang sempurna (meliputi masa lalu, masa kini dan masa yang kan datang).

By : tatank,

Pelajaran 54 - FUTURE TENSE

Future tense adalah tense yang merujuk ke masa depan, dan masa depan mengandung ketidakpastian (uncertainty). maka dalam pengungkapannya future tense terbagi atas tingkat kepastian sebagai berikut :

1. Akan terjadi di masa depan tetapi mengandung kemungkinan gagal.
  • I will go to Jakarta nexth month. (Saya akan pergi ke Jakarta bulan depan tetapi belum pasti)
  • She will help her mother.
  • Ani will write a novel
2. Akan terjadi di masa depan dan sudah ada persiapan.
  • I am going to repair the fence tomorrow. (mungkin sudah membeli peralatan untuk memperbaiki)
  • She is going to continue studu in Havard University.
  • Chris John is going to defence his title in Texas.
3. Untuk mengungkapkan tingkat kepastian yang tidak mungkin batal digunakan bentuk tense FUTURE CONTINUOUS. Bentuk kalimatnya samadengan present continuous.
  • I am going to Bandung tomorrow.
  • They are playing football this evening.
  • He is reading your article soon.
  • I am buying the car tomorrow.
FUTURE CONTINUOUS seakan-akan menempatkan kondisi present continuous (kondisi yang sedang berlangung) sedang terjadi di masa depan.

By : tatank,

Pelajaran 53 - FUTURE TENSE

Future tense adalah tense yang kita pergunakan untuk menunjukkan suatu kejadian atau kegiatan yang terjadi di MASA DEPAN dan belum terjadi ketika hal tersebut dikatakan.

Pembentukan kalimat :

Subyek+ WILL/be going to+ verb1

I will spend my money wisely
Sonny will joint with me in the basket ball team
Ana will not play the game
She will be a good doctor
My Father is going to go to Semarang tomorrow
I am going to repair my suitcase

Tanda waktu yang digunakan adalah
Tomorrow , next (year,mont, week,time) , .........to go

Karena tense ini berbicara tetang masa depan, dan masa depan mengandung ketidakpastian, maka dalam pengungkapannya tense ini akan dinyatakan dalam beberapa tingkat kepastian, silakan ikuti pelajaran selanjutnya.

By : tatank,

Pelajaran 52- Present Continuous Tense

Present continuous tense adalah tense yang digunakan untuk menerangkan suatu kegiatan yang dilakukan ketika kegiatan tersebut sedang dilakukan.

Kalimat ini terbentuk atas unsur-unsur :

Subyek - tobe - verb1 + ing

Dalam present continuous tense , verb dan to be bisa "bersatu" karena ada unsur ING.

Contoh:

I am walking
She is cooking
They are shopping
We are playing
Are they talking?
He is not learning
Is Andika swimming?

Tanda waktu yang digunakan adalah NOW, RIGHT NOW

Tense ini relatif mudah dipahami, tetapi pemula bahasa Inggris sering rancu dalam penggunannya dengan present tense.
Seringkali ada kalimat-kalimat seperti ini :
I am walk
She is cook
We are play
Kecenderungan ini nampaknya muncul karena mengatakan I am , She is , They are, terasa lebih lengkap daripada I saja , atau she aja.
Tetapi yang perlu diingat adalah bahwa Verb dan Tobe hanya bisa bersatu ktika ada unsur ING ini.

By : tatank,

Pelajaran 51- Kalimat tanya dan kata tanya

Kita akan lihat bagian demi bagian bagaimana sebuah kata tanya bisa terbentuk , kiranya pola pikir ini bisa memperjelas pengertian tentang kata tanya.

Lihat kalimat ini :

Suji writes a novel in the bedroom every morning.

Ubah kalimat di atas menjadi kalimat tanya

Does Suji write a novel in the bedroom every morning?
Jawaban : Yes He does / No he does not

Bagaimana kalimat tersebut bisa menjadi kalimat tanya terbuka?

Lihat :
........writes a novel in the bedroom every morning (Suji menjadi seseorang yang tidak diketahui)

Berubah menjadi kalimat tanya:

........does write a novel in the bedroom every morning?
WHO does write a novel in the bedroom every morning?
*SUJI does

WHO muncul karena ada sesuatu dalam kalimat yang tidak diketahui yaitu : SUJI

Lihat lagi :

Suji writes ..........in the bedroom every morning. (Apa yang ditulis Suji menjadi sesuatu yang tidak diketahui)
Does Suji writes.......in the bedroom every morning?
WHAT does Suji write in the bedroom every morning?
Suji writes a novel in the bedroom every morning

Pelajaran - 50 - Kalimat tanya dan kata tanya

Do you eat the meatball? Are you a carpenter? Adalah kalimat tanya yang jawabannya hanya dua yaitu YES I DO , NO I DO NOT , YES I AM , NO IAM NOT

Bagaimana dengan kalimat tanya berikut ini.
WHAT DO U DO?
WHAT DO YOU ALWAYS DO IN THE MORNING?
WHERE DOES SHE BUY THE SUITCASE?
WHERE ARE THE BOYS?
WHEN DO THE SOLDIERS COME?
WHO IS THE PLAYER?
WHO DOES FINISH THE GAME?

Pertanyaan-pertanyaan ini adalah pertanyaan terbuka , yang jawabannya tergantung pada kata tanya what, where , when , who, dst

Bagaimanakah proses pembentukan kalimat tanya ini? Kita akan pelajari pola pikir dari kalimat tanya ini di pelajaran berikutnya.

Keep in learning...

By : tatank,

Pelajaran 49 - Past tense - Kalimat negatif

Pembentukan kalimat negatif, dengan pola sama seperti pada Present Tense

I do not watch the program.
I did not watch the program.

I do not do the homework.
I did not do the homework.

She does not bake the cake.
She did not bake the cake.

Wawan does not wear the uniform.
Wawan did not wear the uniform.

Pada contoh di atas, tidak terjadi perubahan pada kata kerja (verb) , tetapi terjadi perubahan pada axiliary verb (do&does)

She is not a polite girl.
She was not a polite girl.

They are not naughty student.
They were not naughty student.

Ali is not a pilot.
Ali was not a pilot.

By : tatank,

Sekarang coba ubah kalimat di bawah ini menjadi bentuk past tense, berikan jawaban di kolom komentar.
1. We are human.
2. The earth rotates around the sun.
3. The woman is beautiful.

Pelajaran 48 - Past Tense - Kalimat tanya

Dalam Past tense , bentuk kalimat tanya (pertanyaan tertutup / dengan jawaban ya / tidak) dibentuk dengan perubahan Auxiliary verb sebagai berikut :

DO / DOES menjadi DID

AM menjadi WAS
IS menjadi WAS
ARE menjadi WERE

Contoh :
I went to the cinema
Do you go to the cinema?(present tense)
Did you go to the cinema? > Yes I did / No Idid not
(WENT kembali menjadi GO ketika auxiliary DID muncul)

She wrote a poem last Sunday
Does she always write a poem every Sunday? (present tense)
Did she write a poem last Sunday?
(wrote kembali menjadi write )

Are you sick?
Were you sick?

Is she a policewoman?
Was she a police woman?

By : tatank,

Kamis, 26 April 2012

The Garden of love (puisi abad 18)

The Garden of love

I went to the Garden of Love,
And saw what I never had seen:
A Chapel was built in the midst,
Where I used to play on the green.

And the gates of this Chapel were shut,
And "Thou shalt not" writ over the door;
So I turned to the Garden of Love,
That so many sweet flowers bore;

And I saw it was filled with graves,
And tombstones where flowers should be;
And Priests in black gowns were walking their rounds,
And binding with briers my joys and desires.

By : tatank,

Pelajaran 46 - PAST TENSE

Perubahan tense , selalu disertai perubahan pada PREDIKATNYA

Pada PAST TENSE , terjadi perubahan pada Predikat yaitu KATA KERJA / VERB dan atau KATA KERJA BANTU / Auxilliary verb

Misal

Bentuk present tense :

Julian buys the newspaper everyday

Bentuk past tense

Julian bought the newspaper yesterday

Terjadi perubahan dari buys menjadi bought , buys adalah bentuk 1 , sedangkan bought adalah bentuk kedua (pelajari daftar regular dan irregular verb)

Misal 2

Bentuk present tense :

Julian is a student

bentuk past tense :

Julian was a student twenty years ago

ket : AM = WAS , IS = WAS , ARE = WERE

peraturan penggunaan sama dengan present tense, hanya kita harus perhatikan perubahan bentuknya. Kuncinya adalah penguasaan kata kerja serta perubahannya.

By : tatank,

Pelajaran 25 Interrogative sentence (kalimat tanya)


Kalimat tanya dalam kalimat nominal (kalimat tanpa kata kerja)
Dalam bentuk nominal (tanpa kata kerja) kalimat tanya dibentuk dengan cara sbb:

Letakkan to be ( am, is, are ) di depan subyek.

Contoh :
  • She is a police woman (+)
  • Is She a police woman ? (?)>>>>Apakah dia seorang polisi wanita?
  • They are watchmen (+)
  • Are they watchmen? (?)>>>>>Apakah mereka pengawas?
  • Anton is a debt collector (+)
  • Is anton a debt collector? (?)>>>>>Apakah Anton seorang penagih hutang?
  • This is a computer
  • Is this a computer? (?) >>>>> Apakah ini sebuah computer?
Kalimat tanya di atas adalah pertanyaan-pertanyaan tertutup dengan dua jawabab yaitu YES / NO
Untuk contoh 1 Jawabannya adalah YES SHE IS atau NO SHE IS NOT
Untuk contoh 2 Jawabannya adalah YES THEY ARE atau NO THEY ARE NOT

Untuk contoh 3 jawabannya adalah YES ANTON (he) IS atau NO ANTON (HE) IS NOTUntuk contoh 4 jawabannya adalah YES IT IS atau NO IT IS NOT
Gunakan kalimat tanya ini apabila anda ingin mendapatkan kepastian tentang sesuatu. Jika anda tersesat di Washington dan Bahasa Inggris anda masih berpaham minimalis, maka anda bisa terselamatkan dengan bertanya ARE YOU THE PRESIDENT?


By : tatank,

Pelajaran 26 Interrogative Sentence (Kalimat Tanya)


Kalimat tanya dalam kalimat VERBAL(kalimat dengan kata kerja)
Dalam bentuk verbal (mengandung kata kerja) kalimat tanya dibentuk dengan cara sebagai berikut :


Letakkan Auxilliary verb DO / DOES di depan subyek

Contoh :
  • I type the letter (+)
  • Do I type the letter? (?) >>>>>Apakah saya mengetik surat itu?
  • Answer : YES YOU DO / NO YOU DO NOT
  • She hangs the towel (+)
  • Does She hang the towel? (?) >>>>>Apakah dia menggantung handuk itu?
  • Answer : YES SHE DOES / NO SHE DOES NOT
  • They leave the town (+)
  • Do They leave the town ? (?) >>>>>Apakah mereka meninggalkan kota itu?
  • Answer : YES THEY DO / NO THEY DO NOT
  • Shinta sews the cloth (+)
  • Does Shinta sew the cloth? (?) >>>>Apakah Shinta menjahit pakaian itu?
  • Answer : YES SHE DOES / NO SHE DOES NOT
Catatan : Untuk orang ketiga tunggal (HE, SHE , IT, Name) dalam bentuk kata tanya kata kerja selalu kembali ke bentuk awal dengan menghilangkan akhiran S/ES

By : tatank,


Pelajaran 27- Kesalahan umum dalam DO/DOES

DO / DOES sebagai kata kerja berbeda dengan DO / DOES sebagai kata kerja bantu ( AUXILLIARY VERB)

Kesalahan umum yang terjadi adalah sebagai berikut :

Saya mengerjakan pekerjaan rumah itu

I DO the home work (+)
I DO NOT the home work (-) >>>>I DO NOT DO the homework
DO I the home work? (?) >>>>>DO I DO the homework?

Kesalahan ini terjadi di kalangan siswa bahasa Inggris karena kurang teliti dalam membedakan antara DO dalam VERB dan DO dalam Auxilliary verb

Dalam contoh di atas DO berwarna merah adalah kata kerja (verb) DO berwarna biru adalah kata kerja bantu (Auxilliary verb)

By : tatank,

Pelajaran 28 - KATA KETERANGAN (adverb)

Sampai pelajaran 28 ini kita sudah belajar pola kalimat sederhana dalam bentuk S-P-O, dan sekarang kita pelajari unsur K /keterangan (adverb).

Jenis kata keterangan yang akan kita pelajari terlebih dahulu :

1. Kata keterangan tempat (Adverb of place)
Contoh : beach (pantai) , house (rumah), hill (bukit) , hospital (rumah sakit)

2.Kata keterangan waktu (Adverb of time)
Contoh : Morning (pagi), Evening (sore), next week (minggu depan), last year (tahun lalu)

3.Kata keterangan cara (Adverb of manner)
Contoh : Slowly ( dengan perlahan) , by bicycle ( mengendarai sepeda), hard (dengan keras)

4.Kata keterangan sifat (Adjective)
Contoh : Big (besar), Small (kecil), Soft (lunak), clever (pintar)

Sebagai latihan coba cari sebanyak mungkin kalimat dalam 4 kategori kata keterangan di atas. Hmmm...memang jadi seperti anak kecil...tapi masalahya kan kita baru belajar bahasa Inggris tidak sejak bayi...jadi tidak apa-apa menjadi seperti anak kecil lagi...semuanya bermula dari yang sederhana....

By : tatank,